Organisé par Hélène Ducourant (U. Gustave Eiffel – Latts), Jeanne Lazarus (CNRS – CSO) et Ana Perrin-Heredia (CNRS – Cerlis)
Séances prévues les jeudis 26 septembre, 14 novembre, 5 décembre 2024, 16 janvier, 13 mars, 5 juin 2025 – de 14h 45 à 16h45.
Présentation
Ce séminaire vise à présenter et discuter des recherches abordant les budgets domestiques et les enjeux, théoriques et méthodologiques, que soulève leur étude.
Pour appréhender les façons dont les individus comptent, catégorisent, administrent, priorisent, dépensent, épargnent, investissent, etc. leur argent au quotidien, certains travaux ont analysé les budgets domestiques par leur versant intime, en entrant dans le monde privé de la famille. Ils ont notamment montré qu’il est essentiel, pour comprendre et analyser les décisions économiques individuelles, d’être attenti.f/ve au périmètre de l’unité budgétaire (individu, ménage, maisonnée, etc.), à son fonctionnement (participation différenciée aux processus de production/consommation, (in)différenciation des revenus et des dépenses) ou à la façon dont ces budgets sont produits et enjeux de luttes, non pas seulement domestiques (rapports de pouvoir au sein de la famille), mais aussi sociales (rapports sociaux inégalitaires, souvent imbriqués).
D’autres recherches se sont saisies de ces budgets par leur versant institutionnel cette fois, en observant comment des organisations publiques, privées ou associatives, agissaient sur ces budgets. Des banques, des services sociaux, des employeurs, des bailleurs ou la Banque de France ont ainsi, par exemple, fait l’objet de nombreuses enquêtes, auxquelles peuvent s’ajouter celles sur des sociétés de recouvrement, des fintechs ou des institutions de microfinance. Ces recherches ont en commun de mettre en évidence à quel point les services, outils, pratiques ou discours promus par ces diverses institutions participent, contraignent, renouvellent parfois, les façons d’envisager et de gérer l’argent en famille, rappelant par là-même l’encastrement des économies domestiques et la nécessité de les étudier dans leurs univers sociaux, économiques, politiques, de production et de réalisation.
Le séminaire vise à poursuivre et étendre ces réflexions (en invitant par exemple à explorer les dimensions morale, politique, idéologique, etc. qui sous-tendent les arbitrages budgétaires ou les injonctions institutionnelles) tout en portant une attention accrue aux méthodologies employées, à ce qu’elles permettent de construire et de révéler, à ce qu’elles masquent et laissent dans l’ombre également. Ce séminaire sera aussi l’occasion d’approfondir certaines questions, mises à l’agenda ces dernières années, et que l’étude des budgets permet d’examiner, voire de revisiter : celles des inégalités économiques croissantes, de la précarité alimentaire, de l’inflation, des migrations ou encore de la diffusion des pratiques et préoccupations écologiques.
Programme 2024-2025
26/09/2024. Séance 1 – Bancarisation et inclusion financière
Marie Langevin (UQAM) – Fintech et bancarisation des populations déplacées : formes d’infrastructure et capacités d’accumulation.
Lieu : Sc Po, 13 rue de l’Université, amphithéâtre Erignac
14/11/2024. Séance 2 – Le temps de la dette
Julian Laynat (BETA, Université de Lorraine) – Le marché intermédié du regroupement de crédits en France : scorer puis faire matcher les « malendettés ».
Timothée Narring (CEE, Sc Po) – Dettes, pouvoir et temporalité – étude d’une foire aux dettes brésilienne.
Le lieu sera précisé ultérieurement
05/12/2024. Séance 3 – Sanctionner économiquement les individus
Aline Daillère (CESDIP – CRIS, Sc po) – La multi-verbalisation de jeunes de quartiers populaires.
Hugo Wajnsztok (IRIS – EHESS) – Prélever ou enfermer : décisions pénales en fonction du genre.
Le lieu sera précisé ultérieurement
16/01/2025. Séance 4 – Argent et genre
Simon Bittman (SAGE – CNRS) – Les “amazones” du crédit : dette, genre et ségrégation raciale dans le sud des États-Unis, 1890-1930.
Jeanne Lazarus (CSO – CNRS) – L’argent des femmes. Pistes de recherche.
Le lieu sera précisé ultérieurement
13/03/2025. Séance 5 – La morale et l’argent
Clément Bellanger et Cyprien Rousset (CSO, Sc Po) – Discussion autour du livre Le pouvoir moral de l’argent. Classes populaires et économie du quotidien, Ariel Wilkis, Éditions de l’EHESS, Paris, 2020, 224 p.
Marie Trespeuch (Sorbonne Université, GEMASS, INED) – L’argent dans les arrangements de gestation pour autrui.
Le lieu sera précisé ultérieurement
05/06/2025. Séance 6 – L’argent du patrimoine immobilier locatif
Camille Herlin-Giret (CERAPS – CNRS) – La propriété locative : un rapport genré à l’avenir et à l’argent.
Cécile Vignal (Clersé, Université de Lille) – L’argent du patrimoine immobilier locatif des différentes classes sociales.
La soutenance aura lieu le lundi 30 septembre 2024, à 14 heures, à l’Auditorium de l’Humathèque (espace Françoise Héritier) du Campus Condorcet (93300 Aubervilliers, ligne 12 du métro parisien).
L’impact des pratiques numériques sur l’accès à la culture des jeunes en France
Peux-tu te présenter en quelques mots ? Ton parcours, tes centres d’intérêt, ou encore la manière dont tu es arrivé·e à ton objet de recherche ?
Je suis actuellement doctorant au Centre de recherche sur les inégalités sociales (CRIS) à Science Po et je suis également associé au Centre de recherche en économie et statistique (CREST) à l’ENSAE. Je travaille sous la direction de Continuer la lecture de [Screenshot] Abel Aussant
Co-organisée par Hélène Ducourant (LATTS – Université Gustave Eiffel) et avec une intervention de Renaud Garcia-Bardidia (LIS – Université de Lorraine), cette journée d’étude s’inscrit dans la suite de la publication du numéro Réseaux sur l’argent numérique et propose un partage de travaux de recherche sur l’argent numérique.
Cette journée pluridisciplinaire interroge les évolutions induites par les nouvelles formes monétaires numériques, leurs conséquences sur le monde marchand et les consommateurs dans les Nords et les Suds.
Elle fait dialoguer des travaux et enquêtes issus des différents champs des sciences sociales, en particulier la sociologie, l’économie, les sciences de gestion, les sciences de l’information et de la communication, l’anthropologie, la géographie.
Des expert.es de la Banque de France interviendront également dans le cadre de cet événement.
Celui-ci sera illustré en direct par une facilitatrice graphique à l’aide de ses crayons et feutres avec la réalisation d’une fresque.
La journée d’étude se tiendra de 9 h à 18h15 à la Banque de France, à Paris, et à distance.
Les propositions de résumés sont attendues pour le 21 juin 2024, pour un dossier prévu fin 2025. N’hésitez pas à solliciter les coordinateurs, Olivier Martin et Eric Dagiral pour toute précision concernant ce projet de numéro.
Cette journée d’étude propose d’ouvrir un partage des travaux de recherche sur “l’argentnumérique” dans le prolongement du dossier de la revue Réseaux paru en 2023 .
Lien vers l’appel à communication : https://20ansvideoweb.sciencesconf.org/
Vous y trouverez les consignes pour les dépôts de candidatures.
Présentation
Il y a bientôt 20 ans apparaissaient les premières plateformes d’hébergement et de partage de vidéo. Durant ces deux décennies, les évolutions ont été nombreuses : une quinzaine de services de partage de vidéo ont vu le jour, plusieurs ont disparu et la plupart ont grandement évolué. Sur ces plateformes, des créateurs et créatrices de contenus produisent, diffusent et monétisent les contenus à destination des plateformes de partage de contenus (Cunningham et Craig 2019). Autour d’eux, une filière de la création de vidéo sur internet s’est progressivement structurée avec de nombreux acteurs privés ou institutionnels : les chaînes de télévision, les plateformes de financement participatif, les réseaux multichaînes (MCN), les institutions publiques, etc.
Cette filière a fait l’objet de recherches de plus en plus nourries, à l’international (notamment Bishop, 2018 ; Burgess et Green, 2018 ; Cunningham et Craig 2019 ; Duffy et al., 2021 ; Glatt, 2023 ; Kim, 2012 ; Lange, 2008 ; Rieder et al., 2023) et en France (notamment Assilaméhou-Kunz et Rebillard, 2023 ; Bullich, 2015 ; Coavoux et Roques, 2020 ; Heuguet, 2021 ; Louessard et Farchy, 2018). Elle a également donné lieu à l’organisation plusieurs journées d’étude, dans le prolongement desquelles nous nous inscrivons : une première organisée par le laboratoire Prim à Tours en 2017, puis plus récemment en 2021 par Experice à Paris et lors d’une pré-conférence de l’International Communication Association en 2022 à Amsterdam.
Ces deux journées offriront l’opportunité d’aborder les différents aspects de l’activité de création de contenus vidéos à destination des réseaux sociaux. Cela amène à plusieurs axes de réflexions qui permettent de mettre en lumière les différentes situations et de mieux comprendre le milieu encore en forte évolution :
Une approche historique de la création de vidéo sur internet ;
Les modèles économiques de la création de vidéo sur internet ;
Les pratiques des créateurs et créatrices de vidéo ;
Le rôle des dispositifs socio-techniques : réglementations, algorithmes, etc. ;
Les intermédiaires et autres acteurs non créatifs de la filière ;
Une approche comparative des différents contextes nationaux et internationaux.
Nous accueillerons les travaux portant sur les créateurs présents sur les plateformes de partage de vidéo tels que YouTube, Twitch, Instagram Reels, TikTok, etc. Le comité d’organisation tient à préciser que les travaux en cours des jeunes chercheur·e·s sont les bienvenus. Les propositions de communications peuvent être en anglais et en français.
Calendrier
17 Juin : Date de clôture des dépôts des propositions.
Fin Août : Retour du comité scientifique.
Début Septembre : Ouverture des inscriptions.
Fin Septembre : Date limite d’envois des communications.
La proposition (résumé), rédigée en anglais ou en français, mentionnera la question de recherche, la méthodologie utilisée, le cadre théorique employé et les résultats envisagés. Elle insistera sur l’intérêt scientifique de l’article proposé au regard de la littérature existante et de l’appel à communication, et sera accompagnée d’une courte bibliographie.
Réponse aux auteurs : début juillet 2024
Date limite de remise des articles pour les résumés sélectionnés (40 000 à 60000 signes, espaces compris et bibliographie exclue) : 15 novembre 2024.
Vélonomie et matérialité des mobilités : pratiques de mécanique vélo à Lyon, France et Melbourne, Australie
Peux-tu te présenter en quelques mots ? Ton parcours, tes centres d’intérêt, ou encore la manière dont tu es arrivé·e à ton objet de recherche ?
Bonjour ! Je suis Margot Abord de Chatillon, sociologue des mobilités. J’ai soutenu ma thèse en décembre 2022, et je suis maintenant post-doctorante au LabEx Futurs Urbains. Je m’intéresse à la place des objets dans les pratiques de mobilité. Aujourd’hui, le projet de recherche sur lequel je travaille porte sur les véhicules de la livraison en ville, mais pour ma thèse j’ai travaillé sur la réparation de vélos. J’ai vécu deux ans aux Pays-Bas où je me suis mise à me déplacer à vélo, et la première fois que j’ai essayé d’en réparer un j’ai trouvé cette expérience étonnante, à la fois simple et hors de ma zone de confort. Dans notre quotidien dans les sociétés modernes, il est rare qu’on nous demande de réparer les objets qui nous entourent, mais avec le vélo c’est quelque chose qui est attendu des cyclistes… C’est cette sensation de décalage qui m’a inspirée pour écrire cette thèse sur les pratiques de réparation de vélo, et sur la manière dont elles interviennent dans les mobilités quotidiennes.
Est-ce que tu peux décrire l’objet de ta thèse ?
Bien sûr ! Depuis une vingtaine d’années, il y a un retour du vélo dans les centres-ville en France et dans de nombreux autres pays occidentaux. La recherche sur le vélo est de plus en plus riche, il y a un vrai intérêt académique pour ce mode de transport en ce moment, mais peu de ces recherches portent sur le vélo hors du déplacement. L’idée était de vraiment ouvrir la boîte noire de l’objet-vélo, d’explorer comment on le choisit, comment on s’en occupe, comment on décide de le jeter, et comment toutes ces choses vont aussi transformer la manière dont on se déplace.
Dans quel cadre théorique est-ce que tu te situes, et en quoi ta thèse est novatrice en la matière ?
J’utilise un cadre théorique très interdisciplinaire, entre mobility studies, sociologie de la consommation, sociologie et anthropologie des techniques, repair studies… Beaucoup de ces champs de recherche ont recours à la théorie des pratiques, et c’est aussi ce que je fais.
La réparation est aussi une question dont s’emparent beaucoup les militants anticapitalistes, écologistes, et bien d’autres, avec des notions comme celle de « right to repair ». Ces thématiques apparaissent notamment dans les travaux d’Ivan Illich, qui soutient que, comme les outils sont un intermédiaire entre les individus et le rôle qu’ils peuvent jouer dans le monde, la forme des outils utilisés dans une société contribue à ce que celle-ci soit plus ou moins juste ou équitable. Il appelle à lutter pour aider à ce que les outils répandus dans une société soient des outils qu’on peut aisément comprendre et modifier, des outils « conviviaux ».
Pour intégrer ces réflexions dans mon travail, j’ai proposé un concept : la vélonomie. Ce terme, déjà utilisé dans les milieux militants, n’avait jamais été défini précisément. Je définis la vélonomie comme le niveau d’autonomie d’un-e cycliste, c’est à dire l’aisance que celle ou celui-ci montre lors de ses déplacements à vélo ainsi que lors de ses pratiques de réparation et d’entretien, et ce dans le but d’atteindre ses objectifs individuels ou collectifs. Les cyclistes peuvent devenir vélonomes en apprenant à se déplacer et à réparer, mais la société dans laquelle ils se trouvent peut aussi contribuer à cette vélonomie, par exemple en mettant des outils à disposition dans les espaces publics. Les fabricants et vendeurs de vélos ont aussi un rôle à jouer dans la vélonomie, en mettant à disposition des véhicules accessibles, faciles d’utilisation et aisément réparables, par exemple avec des pièces détachées standardisées.
Sur quelles données travailles-tu ?
Il n’existe pas beaucoup de données sur la réparation de vélos et j’ai donc travaillé sur mes propres données. Les deux villes étudiées dans cette thèse sont Lyon en France et Melbourne en Australie, et j’ai réalisé un questionnaire que j’ai distribué auprès des cyclistes des deux villes pour connaître leurs pratiques cyclistes mais aussi d’entretien et de réparation. J’ai aussi réalisé une centaine d’entretiens semi-directifs auprès de mécaniciens, bénévoles d’ateliers d’auto-réparation, cyclistes et propriétaires de magasins de vélos pour connaître les enjeux de chacun de ces groupes en lien avec la réparation.
Quels sont les résultats ou les hypothèses principales de ta thèse ?
Comme il existe pour l’instant peu de travaux académiques sur la réparation de vélos, une contribution importante de ma thèse est de décrire les pratiques existantes. J’ai montré que la réparation de vélos est quelque chose qui n’est pas du tout standardisé, avec des pratiques très hétérogènes au sein d’une même ville, et même au sein de la vie d’un-e même cycliste, qui peut prendre en charge deux pannes mécaniques de manières très différentes. Un résultat de cette hétérogénéité, c’est aussi qu’on trouve dans les deux villes un nombre très élevé de cyclistes qui se déplacent au quotidien sur des vélos en mauvais état.
La comparaison entre Lyon et Melbourne est intéressante car en France, on trouve plus de vélos d’occasion et de vélos de ville alors qu’en Australie, le vélo est plutôt considéré comme un objet sportif. Les cyclistes en Australie ont plutôt tendance à acheter leur vélo neuf et à le faire réparer en magasin alors qu’en France, un grand nombre de cyclistes choisissent de réparer leur vélo eux-mêmes. Le grand nombre d’ateliers d’auto-réparation en France en témoigne d’ailleurs.
Une autre partie de ma thèse est consacrée aux manières dont la vélonomie des cyclistes fluctue en fonction de certaines variables socio-économiques. La première de ces variables est le genre : j’ai montré que les femmes, qui sont déjà en minorité parmi les cyclistes, font face à des mécanismes d’exclusion dans les espaces de la réparation de vélo, ce qui renforce cette minorisation. Une autre variable intéressante est le niveau de revenus, et j’ai mis en avant l’existence de pratiques spécifiques aux cyclistes à faible revenus, qui utilisent plus souvent des vélos d’occasion, ont plus souvent recours aux ateliers d’auto-réparation et montrent de meilleures compétences en mécanique vélo.
Quelques communications ou publications que tu souhaites porter à notre connaissance ?
Ma publication qui a eu le plus d’écho académiquement est un chapitre d’ouvrage qui porte sur l’exclusion des femmes des espaces de la réparation de vélo. Je parle aussi souvent d’un autre chapitre, qui trace des liens entre l’apprentissage des pratiques de réparation et du vélo lui-même, et montre comment ces deux apprentissages sont imbriqués. J’y décris le processus lent d’appropriation du vélo au fur et à mesure que les cyclistes apprennent progressivement à réparer en roulant, et à rouler en réparant. Un dernier travail qui m’a beaucoup amusée est un article pour le blog Anthropocène 2050, pour lequel j’ai demandé à plusieurs membres d’un atelier d’auto-réparation à Lyon de me décrire les objets qui représentent le mieux leur expérience dans cet espace atypique, et je les ai pris en photo. Je pense que ces témoignages illustrés forment une fenêtre originale et accessible pour découvrir l’univers de la réparation de vélo.
J’ai regroupé l’ensemble des travaux liés à ma thèse, dont ceux-ci, dans mon blog de recherche, Cambouis.
Est-ce qu’il y a quelques références incontournables ou importantes pour toi et que tu aimerais nous conseiller ?
La recherche sur le vélo est un champ très riche, mais elle manque encore de perspectives critiques. Parmi les exceptions, je voudrais citer trois travaux qui ont attiré mon attention. Tout d’abord, un article de Lucy Baker (issu de sa thèse) où elle montre comment les vélos exportés d’Europe en Namibie par des ONG avec des objectifs précis et chiffrés sont finalement utilisés par celles et ceux qui les reçoivent d’une manière très différente. Ce travail est une des rares études de ce mode de transport au prisme de la sociologie des techniques.
Un autre travail que je voudrais citer est l’article de Lynette Arnold sur les fonctionnements d’un atelier d’auto-réparation à la frontière entre les Etats-Unis et le Mexique. Lynette Arnold montre que, malgré les promesses égalitariennes de ces ateliers centrés sur le do-it-yourself, dans la pratique certaines hiérarchies se reproduisent lors des opérations de réparation et de la coopération entre bénévoles et adhérent-es de l’atelier.
Enfin, je souhaiterais mentionner le travail de Marion Lagadic, qui est en train de finaliser une thèse sur les pratiques cyclistes genrées au Japon, avec une emphase sur les politiques publiques. Elle montre que les autorités publiques japonaises s’acharnent à développer le vélo en centre-ville et à encourager les travailleurs (souvent des hommes) à aller au travail à vélo, tout en ignorant une culture nationale très importante dans laquelle les femmes se déplacent à vélo hors du centre pour transporter les enfants et faire les courses avec des vélos aménagés pour cet effet, appelés les « mamacharis », qui circulent souvent sur les trottoirs.
Baker, Lucy. 2020. ‘Constructing Sub-Saharan African Mobilities through the Flow of Second-Hand Objects: Scripting Bicycles for Namibian Users’. Journal of Transport Geography 83 (February): 102656. https://doi.org/10.1016/j.jtrangeo.2020.102656
Arnold, Lynnette. 2012. ‘Reproducing Actions, Reproducing Power: Local Ideologies and Everyday Practices of Participation at a California Community Bike Shop: Ideologies and Practices of Participation’. Journal of Linguistic Anthropology 22 (3): 137–58. https://doi.org/10.1111/j.1548-1395.2012.01153.x.
Lagadic, Marion. 2022. Cycling for all? A feminist analysis of the Tokyo Bicycle Utilisation Promotion strategy. hal-03683676v2
Pour finir, pourrais-tu partager avec nous un screenshot qui représente ta thèse ou ton travail de thèse ? Pourquoi l’as-tu choisi ?
Une grande partie de ma thèse s’est passée à m’arracher les cheveux sur un logiciel de retranscription d’entretiens ou de traitement de texte, mais un temps qu’on peut parfois sous-estimer est celui passé à identifier les espaces de la réparation dans chacune des deux villes, visiter leurs sites internet, les appeler, trouver comment s’y rendre, et une fois l’entretien réalisé, consulter à nouveau leurs réseaux sociaux pour recouper les informations qu’on a pu obtenir. J’ai passé beaucoup de temps sur Google Maps !
Après deux premières séances sur le thème de l’écologisation des pratiques et de la consommation en mouvement, le RT11 vous propose un troisième atelier de lecture “Questions de pratiques” animé par Margot Abord de Chatillon et Victor Potier, sur le thème de la maintenance et de la réparation des objets. L’atelier aura lieu en visio le 23 mai (de 14h à 16h).
Trois textes seront présentés pour discuter de la tension entre maintenance et usages dans les pratiques de consommation. Le choix de ces textes fait la part belle à l’éclairage ethnographique des activités ordinaires de réparation, de maintenance, d’utilisation et d’attention portée aux choses.
Un premier texte de N. Gregson, A. Metcalfe et L. Crewe posera la question de la réparation en tant que pratique ordinaire intégrée au cœur des activités de consommations. Gregson, N., Metcalfe, A., & Crewe, L. (2009). Practices of Object Maintenance and Repair: How consumers attend to consumer objects within the home. Journal of Consumer Culture, 9(2), 248-272. https://doi.org/10.1177/1469540509104376
Un second texte de M. Tironi traitera des réparateurs de Vélib qui, par le truchement de leur activité quotidienne, deviennent les médiateurs entre les usagers et l’infrastructure sociotechnique de mobilité urbaine. Martin Tironi, « Faire circuler des vélos et des personnes », Revue d’anthropologie des connaissances, 8-1, 2014. URL : http://journals.openedition.org/rac/3890.
Enfin, un troisième texte de J. Denis et D. Pontille, extrait de leur dernier ouvrage, présentera une série d’ethnographies dont la mise en discussion révèle l’importance de l’attention, du corps et des modalités de sa rencontre à la matière dans le soin porté aux choses. Jérôme Denis et David Pontille. « 3. Attention », Le soin des choses. Politiques de la maintenance. La Découverte, 2022, pp. 95-134. URL : https://www.cairn.info/le-soin-des-choses–9782348064838-page-95.htm
La participation est libre, pour obtenir le lien de la visio, merci de contacter Victor Potier : victor.potier[at]univ-eiffel.fr
Les Doctoriales «Économie & Sociologie»souhaitentcontribuer à l’avancement des travaux de doctorant·es et de jeunes docteur·es qui travaillent, dans une perspective de sciences sociales (sociologie, économie, science politique), sur des objets économiques: entreprises, consommation, marchés, innovations, services publics, politiques économiques, monnaies, finance, dettes publiques et privées, accumulation du capital économique, etc. Ce faisant, les Doctoriales se veulent une vitrine du renouvellement de la recherche en sociologie économique, en science politique de l’économie et en économie institutionnaliste, ainsi que de la fécondité réciproque de ces différentes approches des faits économiques.
Les Doctoriales «Économie & Sociologie» auront lieu lesmercredi16etjeudi17octobre 2024 à l’École des Mines de Paris.
Le principe de ces journées est de donner la parole aux jeunes chercheur·es et de faire discuter leurs travaux par des sociologues, économistes et politistes s’intéressant à ces problématiques. Elles sont ouvertesauxdoctorant·es, déjà avancé·es dans leur travail, à partir de la deuxième année de thèse, et aux jeunes docteur·esqui ont soutenu leur thèse après le 1erseptembre 2021.
Calendrier
Pour participer àcesjournées, il est demandé aux personnes intéressées de faire parvenir au plus tardle2 avril2024une proposition de communication détaillée (entre 8.000 et 10.000 signes, en français ou en anglais, références comprises) à l’adresse suivante : doctoriales.socioeco@gmail.com
Les communications devront favoriser la mise en valeur d’une des dimensions de la thèse (un terrain empirique circonscrit, un axe deréflexion précis) que l’auteur·icesouhaiterait mettre en discussion. Les communications présenteront les méthodes utilisées, les corpus, terrains ou bases de données mobilisées. Plutôt qu’un chapitre de thèsebrutou un résumé de l’argumentaire central de la thèse,il est recommandé de proposer des textes dans un format publiable dans une revue scientifique. La communication pourra être envisagée comme une étape dans un processus de publication.
Dans cet esprit, à la suite des journéesd’octobre2024, laRevue Française de Socio–Economie renouvellera son appel à articles auprès des participant·es aux Doctoriales pour décerner lePrix des Doctoriales–RFSE.Ce dernier vise à valoriser, en le publiant rapidement, un article (en français) issu d’un travail de doctorat portant sur des objets économiques.
Lecomitéscientifiqued’organisationseréunirapourexaminerles propositions de communication et avertira les auteur·escourantmai 2024. Le texte de la présentation (60000 signes espaces compris maximum)devra être envoyé à la même adresse électroniqueavant le 27 septembre2024au plus tard,pour que les discutant·es aient le temps delire lestextes.
Comité d’organisation:
RT11«Sociologie de la consommation et du numérique» LeslieBelton–Chevallier (LVMT) Victor Potier (Université Gustave Eiffel) VincianeZabban (Sorbonne Paris–Nord)
RT 12 «Sociologie économique» Stéphanie Barral(LISIS–IFRIS) Lise Cottet(EHESS) Manon Piazza(EHESS) Marie Piganiol (Université Dauphine–PSL) Olivier Pilmis (Sciences Po Paris, co–responsable du RT) Raphael Porcherot (ENS Paris–Saclay) Théo Régniez(Université Dauphine–PSL) Nadège Ressia(INRAE) Melchior Simioni (OFDT) Marie Trespeuch (Sorbonne Université, co–responsable du RT) Alexandre Violle (Ecole des Mines)
RT30 «Sociologie de la gestion» Jean–Marie Pillon (Université Dauphine–PSL)
Organisé par Hélène Ducourant (U. Gustave Eiffel – Latts), Jeanne Lazarus (CNRS – CSO) et Ana Perrin-Heredia (CNRS – Cerlis)
Séances prévues les jeudis 7 mars (14h-16h), 11 avril (14h-16h), le mercredi 5 juin (14h-16h) et le jeudi 20 juin (14h-16h) – pour les personnes extérieures à Sciences Po, il est nécessaire de s’inscrire en amont ici
Ce séminaire vise à présenter et discuter des recherches abordant les budgets domestiques et les enjeux, théoriques et méthodologiques, que soulève leur étude.
Pour appréhender les façons dont les individus comptent, catégorisent, administrent, priorisent, dépensent, épargnent, investissent, etc. leur argent au quotidien, certains travaux ont analysé les budgets domestiques par leur versant intime, en entrant dans le monde privé de la famille. Ils ont notamment montré qu’il est essentiel, pour comprendre et analyser les décisions économiques individuelles, d’être attenti.f/ve au périmètre de l’unité budgétaire (individu, ménage, maisonnée, etc.), à son fonctionnement (participation différenciée aux processus de production/consommation, (in)différenciation des revenus et des dépenses) ou à la façon dont ces budgets sont produits et enjeux de luttes, non pas seulement domestiques (rapports de pouvoir au sein de la famille), mais aussi sociales (rapports sociaux inégalitaires, souvent imbriqués).
D’autres recherches se sont saisies de ces budgets par leur versant institutionnel cette fois, en observant comment des organisations publiques, privées ou associatives, agissaient sur ces budgets. Des banques, des services sociaux, des employeurs, des bailleurs ou la Banque de France ont ainsi, par exemple, fait l’objet de nombreuses enquêtes, auxquelles peuvent s’ajouter celles sur des sociétés de recouvrement, des fintechs ou des institutions de microfinance. Ces recherches ont en commun de mettre en évidence à quel point les services, outils, pratiques ou discours promus par ces diverses institutions participent, contraignent, renouvellent parfois, les façons d’envisager et de gérer l’argent en famille, rappelant par là-même l’encastrement des économies domestiques et la nécessité de les étudier dans leurs univers sociaux, économiques, politiques, de production et de réalisation.
Le séminaire vise à poursuivre et étendre ces réflexions (en invitant par exemple à explorer les dimensions morale, politique, idéologique, etc. qui sous-tendent les arbitrages budgétaires ou les injonctions institutionnelles) tout en portant une attention accrue aux méthodologies employées, à ce qu’elles permettent de construire et de révéler, à ce qu’elles masquent et laissent dans l’ombre également. Ce séminaire sera aussi l’occasion d’approfondir certaines questions, mises à l’agenda ces dernières années, et que l’étude des budgets permet d’examiner, voire de revisiter : celles des inégalités économiques croissantes, de la précarité alimentaire, de l’inflation, des migrations ou encore de la diffusion des pratiques et préoccupations écologiques.
Calendrier premier semestre 2024
Séance 1 – jeudi 7 mars – 14h
Étudier les budgets domestiques, enjeux méthodologiques
Séance 2 – jeudi 11 avril – 14h
Impayés et recouvrement de dettes dans la littérature sociologique
Séance 3 – mercredi 5 juin – 14h
Se projeter dans le temps – argent et dettes
Séance 4 – Jeudi 20 juin – 14h
L’argent des femmes : intégrer les gender studies à la sociologie de l’argent.
Le RJC ICCA organise un séminaire méthodologique autour des données des réseaux sociaux. Ce séminaire aura lieu le vendredi 1er mars de 14h à 16h et est ouvert à tous les étudiant·e·s et chercheur·e·s quel que soit leur niveau.
Dans le cadre de ce séminaire, nous aurons le plaisir d’accueillir Béatrice Mazoyer (MédiaLab, Sciences Po) et Mehdi Arfaoui (LINC, CNIL).
L’événement sera en format hybride avec une partie présentielle au sein du Campus Condorcet : Bâtiment Recherches Sud – Salle 4.023. Le lien pour le distanciel sera communiqué aux participant·e·s quelques jours avant la tenue du séminaire.
La soutenance de thèse de Quentin Gervasoni aura lieu le mardi 30 janvier à 10 heures au Centre des Colloques de Campus Condorcet (place du Front Populaire), salle 100. Elle sera suivie d’un pot sur place.
Voici un résumé :
De la Pokémania aux Pokémaniacs. La captation des fans adultes de Pokémon entre logiques des industries culturelles et intermédiation participative
Sous la direction de Vincent Berry et Pascale Garnier
Cette thèse étudie les processus qui régissent le maintien de l’attachement à des univers de fiction issus des industries culturelles à travers une étude de cas : celui des fans, adultes, de Pokémon sur internet. Cette enquête concerne ainsi un public dont l’attachement à une franchise destinée aux enfants se prolonge dans le temps alors qu’il n’en est en apparence plus la cible principale. Parmi les enjeux de ce travail il s’agit de rendre compte de l’articulation des stratégies et des logiques des industries culturelles et médiatiques, et du travail d’intermédiation opéré au sein de l’écosystème des fans sur internet. La persistance de l’attachement est considérée à deux échelles temporelles : d’une part, celle de la construction de cet attachement dans le cadre de trajectoires au long cours tant de l’univers Pokémon que de ses fans, et d’autre part celle de la rencontre ponctuelle et régulière entre les fans et des événements médiatiques et commerciaux relatifs à la franchise, orchestrés par les industries.
Les deux premiers chapitres posent les bases théoriques et méthodologiques de cette enquête et exposent les données sur lequel elle s’appuie. Les trois principaux éléments du corpus sont un questionnaire en ligne comptant 2931 réponses complètes, 20 entretiens auprès de fans ayant répondu à celui-ci, et 1904 publications de deux groupes Facebook récoltées en fonction de l’actualité et de la commercialisation des jeux vidéo Pokémon en 2018-2019.
Les deux chapitres suivants portent respectivement sur la trajectoire de la franchise Pokémon et sur celles des fans. Le Chapitre 3 analyse trois dispositifs de captation qui rendent compte de l’évolution de la stratégie de The Pokémon Company (TPC) : le modèle du « media mix » japonais, la sérialisation de l’univers autour de la série principale des jeux vidéo Pokémon et la plateformisation de la communication officielle. Le Chapitre 4 décrit le profil des fans de Pokémon au sein de l’écosystème en ligne étudié, principalement des jeunes hommes, adultes, étudiants ou diplômés. Cette homogénéité s’observe également du côté des trajectoires à l’enfance, avec une bifurcation au collège entre des fans qui poursuivent leur passion de manière solitaire et d’autres qui délaissent temporairement leurs pratiques. L’écosystème en ligne des fans, le « fandom », permet à la fois de refaire de Pokémon une pratique à partager et d’enrichir la singularisation et la « stylisation » des trajectoires de consommation et du rapport à Pokémon.
Les deux derniers chapitres s’appuient sur les acquis des deux précédents pour rendre compte de ce qui se joue autour de la réception de l’actualité vidéoludique Pokémon et de la commercialisation des jeux. Le Chapitre 5 montre ainsi que la communication officielle passe par l’organisation d’ « événements médiatiques » dans le but d’instaurer un « régime émotionnel », la « hype », qui se caractérise par un emballement médiatique d’émotions positives et consuméristes. Enfin, le dernier chapitre part du constat du succès variable des événements médiatiques pour interroger ce qui permet à des annonces portant sur des jeux pour enfants à susciter de la hype chez des adultes. Trois dimensions de cette captation y sont analysées : la nostalgie, le « cute » et la sexualisation, l’objectification des contenus médiatiques. Chacune relève, à différents degrés, des stratégies des industries culturelles et du travail d’intermédiation des fans.
Au travers de cette étude de cas, la thèse montre ainsi la façon dont des publics développent un attachement à une franchise sur le long terme, à la croisée des stratégies des industries culturelles et de l’inclinaison des collectifs et réseaux de fans à l’appropriation et au détournement des contenus médiatiques. Il s’articule sur des épisodes émotionnels intenses qui sont tout aussi centraux dans l’expérience culturelle des fans que ne l’est la consommation des œuvres culturelles en elles-mêmes.
